中新社北京7月11日电 全国政协10日在北京召开“关爱农村留守老人儿童”网络议政远程协商会。12位政协委员在全国政协机关和山西、安徽、云南4个会场以及通过手机连线方式建言献策。
委员们认为，中共十八大以来，各级政府在加强农村留守群体社会保障、社会救助、情感关爱等方面做了大量工作，留守老人生活条件显著改善，留守儿童救助保护机制有效运行，但实际工作中仍存在服务体系不够健全、关爱措施不够精准、政策落实不够到位等问题。《人民政协报》11日刊登报道，介绍本次座谈会上部分委员发言。
全国政协委员马传喜在调研中发现，目前农村留守儿童家庭教育在国家教育体系中的地位尚不确定，且缺乏经费支持。他在安徽分会场上建议，以法治化进程推进农村留守儿童家庭教育工作，从法律层面进一步明确政府、家庭、学校和社会的责任，将农村留守儿童家庭教育纳入立法内容，从源头上推进农村留守儿童家庭教育工作。
全国政协委员马露认为，应整合脱贫攻坚与乡村振兴、养老服务体系建设、基层基本公共服务功能建设等政策、资金和项目资源，重点在农村敬老院改革发展、村级养老服务站日常运营、人才队伍建设、农村不能自理老人集中照护等领域加大补贴力度。
农村寄宿制学校在农村留守儿童关爱体系中的地位非常重要。全国政协委员、太原市副市长焦斌龙建议，加大投入、提升管理、统筹各方力量，进一步加强农村寄宿制学校建设，解决好农村留守儿童常处于无人监护状态和缺乏安全保护的问题。
“老人在，根就在，家就在。尤其要重视关怀边境少数民族地区留守老人的精神健康。”全国政协参政议政人才库特聘专家、云南省政协委员陈俊骢建议，制定老人的基本精神生活需求指标，增设关爱留守老人专项资金，用于在农村购买社会服务。
全国政协委员、云南省西双版纳傣族自治州勐腊县职业高级中学教师张敏介绍说，近年来，云南建成儿童之家4300余个，但还存在着各部门工作合力不够、建设和后续活动资金投入不足、基层服务队伍专业能力不够等问题。
她建议，将落实留守儿童和困境儿童的工作列入绩效考核，设立农村留守儿童专项工作经费，配齐专兼职心理教师；探索完善农村青年参与关爱服务的激励机制，鼓励返乡青年投身农村关爱服务工作。(完) 【编辑:黄钰涵】